Одним из показателей эффективности воспитательной системы является создание единого воспитательного пространства в связи «семья-школа». В настоящее время современная семья претерпевает серьезный кризис, который вызван рядом причин: это бытовая неустроенность, отсутствие у многих жилья, низкие доходы, загруженность работой или учебой, нерегистрируемые гражданские браки и многое другое. … Еще А. С. Макаренко выдвинул весьма важную педагогическую идею: школа не может и не должна пассивно выжидать улучшения семейного воспитания, она должна организовывать и направлять воспитательную деятельность родителей. Матери и отцы, бабушки и дедушки могут существенно разнообразить жизнь детей благодаря активному участию в жизни школы и класса. Традиционное родительское собрание после окончания учебной четверти — это не только время подведения промежуточных итогов, но и возможность еще раз напомнить об организации со стороны родителей безопасного отдыха и досуга детей.